Uluslararası platformda öğrencilerin performanslarını değerlendiren PISA* adlı bir kuruluş, 2000 yılından beri, her yıl orta ve yüksek öğrenimdeki öğrencilerin başarı durumunu değerlendiren araştırmalar yapmaktadır. Sonuçların açıklanması, bir çok ülke tarafından adeta nefesler tutularak beklenir. Sonuçlar birçok ülke için prestij, yada utanç konusu olur. Batılı ülkeler buradan çıkan sonuçlara göre eğitim politikalarını masaya yatırırılar.
PISA* : (Programme for International Student Assessment)
Kuzey Irlanda, Ulster üniversitesinden prof. Richard Lynn, 137 ülkeden elde edilen PISA sonuçları ile paralel başka bir araştırma daha yapmıştır.
Prof. Richard Lynn, ülkelerin PISA sonuçlarından yola çıkarak, önce o ülkenin standart sapma değerini bulmuş.
Daha sonra bu sapma değeri ile o ülkenin ortalama IQ´sünü heaplamıştır. Prof. Ricard Lynn, IQ değerlerini hesapladıkdan sonra, sınava katılan öğrencilere ve o ülkede yaşayan diğer insanlara „Dinin kendileri için ne kadar önemli olduğunu" sormuştur.
Ricard Lynn, araştırmanın sonunda, „IQ ile maneviyat arasındaki ters orantıya" dikkat çekiyor. (4 )(3 )
Ek bilgi : İnsanda birinci kromozomda bulunan 10434 harf uzunluğundaki ASPM geni birçok canlıda bulunur. Bu genin orta yerinde 75 harf uzunluğunda bir kısım defalarca tekrar eder. insanda tekrar sayısı 64, farede 61, sinekde 24, solucanda ise 2 dir. Bu gen isolösin (I) ve Glutamin(Q) sentezler. Bu 75 herflik kısmın tekrar sayısı canlılardaki "IQ" seviyesini gösterir.
(x skala değeri, μ ortalama basari degeri , σ standart sapma)
Not: IQ değerlerinin karşılığı olan „düşük zeka", „ortalama zeka" gibi değerlendirmeler, altta bulunan IQ-Skala tabelasına bakılarak ilave edilmiştir. Türkiye, Pakistan, ve Özbekistanın durumu tartışmalı ülkeler gurubuna(Conflict Area) girmektedir. Uzmanların görüşüne göre, sapma değerinin normalden küçük alınması (Conflict Area´daki ülkeler) IQ nün yüksek çikmasına sebep oluyor. Bu ülkelerin sapma değerinin daha yüksek olduğu, daha sonraki yapılan hesaplamalarla yukarıya doğru düzeltilmiştir (adjusted upwards). Uzmanlar bu ülkelerde, IQ nün daha düşük olduğu konusunda hemfikirler.
2000, 2003 ve 2006 yıllarındaki PISA sonuçları ( Yüsek puan = Yüksek başarı) (1 )(2 )
Kaynaklar :
(1)
http://www.pisa.oecd.org/pages/0,298..._1_1_1,00.html
(2)
http://en.wikipedia.org/wiki/Program...ent_Assessment
(3)
http://www.scribd.com/doc/48005397/A...ss-137-nations
(4)
http://hypnosis.home.netcom.com/iq_vs_religiosity.htm
Kaynak:
http://saltuerk.wordpress.com/2011/0...e-iq-seviyesi/