Yeni Örgün Eğitim Planı

istatistik · #1 22-02-2012, 15:43

Yıllardır iktidara gelen her siyasi parti tarafından yaz-boz haline getirilen "Eğitim Sistemi" için yeni bir tasarı gündemde. Yeni tasarıya göre eğitim 4+4+4 şeklinde 12 yıllık hale getirilecek. son 4 orta öğretim kurumlarını ifade ederken ilk iki dördün oluşturduğu 4+4 ise ilköğretim eğitimini temsil ediyor. Buna göre ilköğretim 2'ye ayrılarak ilk 4 yıl örgün eğitim kurumlarında tamamlanıyor. Sonraki 4 yıl ise isteğe bağlı olarak örgün eğitim veren kurumlarda ya da açıköğretim şeklinde dışarıdan tamamlanabiliyor. Orta öğretim kurumlarına geçişin nasıl olacağı ise henüz kararlaştırılmış değil.

Yeni eğitim sistemi taslağının tartışmaları da beraberinde getirdi. Tasarının bu haline karşı çıkanların temel dayanak noktası ilk 4 yılın ardından kızların okuldan alınmasının önünün açıldığı şeklinde. Gittikçe muhafazakarlaşan/islamlaşan bir toplum ile karşı karşıya olduğumuzu düşünürsek pek de uzak bir ihtimal gibi de durmuyor.

Meseleyi daha iyi anlamak için islam dinini biraz daha incelemek, yukarıda sözü edilen kaygıların pek de yersiz olmadığını daha iyi anlatacaktır.

Bu konuda ilk bakılması gereken bizzat islam dininin kurucusu olan Muhammed'den başkası değil. Muhammedin Aişe ile 9 yaşında evlenmesi, müslümanların bunu "Sünnet" olarak görmelerini sağlar. İlkokula başlama yaşının 7 dolaylarında olduğunu düşünürsek, yeni uygulamanın 9 yaşının sonralarına geldiğini görebiliriz. Ancak, Aişe olayının tüm müslümanlar tarafından kabul edilmemesi ve Aişenin yaşının daha büyük olduğu iddiaları unutulmamalıdır.

Bu nedenle, bakılması gerekilen 2. yer olarak karşımıza dini nikah ya da diğer adı ile "İmam Nikahı" çıkmaktadır. Diyanetten elde edilen bilgilere göre:

Nikâha kendisi veya velâyet, vekâlet gibi bir hukukî ilişkiye dayanarak başkası adına katılan, yani evlilik sözleşmesini yapanların tam ehliyetli olması gerekir. Bazı durumlarda eksik ehliyetliler veya ehliyetsizler bizzat evlenemedikleri halde velileri tarafından evlendirilebilmektedirler.

Ehliyet olarak ergenlik çağı alınırsa, ilköğretimin ilk 4 yılını tamamlamasının ardından çocukların islami açıdan evlendirilebilecek çağa geldikleri görülecektir. Evlendirilecek çağda olmasalar bile, altı çizili olan kısım, velilerinin izni ile evlendirilebileceklerini ifade etmektedir. İslam alemindeki pek çok uygulamaya baktığımızda ise yukarıda yazılanların gerçek hayatta da uygulandıklarını görebiliriz.

Özetle, ilköğretimde ilk 4 yılını tamamlamış olan bir çocuğun, özellikle de bir kızın karşılaşabileceği temel sorun türbana/tesettüre/çarşafa sokulmaktan çok daha büyüktür. Yani, yasanın bu hali ile kabul edilmesi gelecekte çok sayıda çocuk gelin ile karşılaşmamıza yol açabilir.

sargon · #2 22-02-2012, 16:10

Tesekkürler Istatistik, bu site sayesinde gelismeleri duyuyorum. Senin yazdiklarindan 8 yillik zorunlu egitimin kaldirilmak istenildigini anliyorum.

Asagidaki sitede ise zorunlu egitimin 12 yila cikarilacagi anlatiliyor.

http://www.kpsscafe.com/haber/zorunl...etni-2684.html

Bu isin dogrusu hangisi?

Ek: Islamcilar zaten kizlari okula göndermek istemezler, hükümet de islamci, o yüzden dogrusu benim dedigimdir seklinde bir akil yürütme degil de, somut öneri üzerinden aciklayabilir misin?

istatistik · #3 22-02-2012, 16:49

Aslında haberin kaynağını yazmadığım için eksik bir yazı olmuş.

ANKARA- AKP’nin Meclis Grubu’nca ‘8 yıllık kesintisiz zorunlu temel eğitim’ uygulamasını sonlandıran yasa teklifinde, ‘zorunlu 12 yıl’ kararı hükümete bırakılıyor. ‘İlk 4’ten sonra açık öğretim imkanı verilirken, bu konuda da Bakanlar Kurulu yetkili kılınıyor. ‘Son 4’e, yani liseye geçişte sınav gibi kriterlerin uygulanıp uygulanmayacağı ise Milli Eğitim Bakanlığı’nın kararına bağlı olacak.
...
...
Zorunlu eğitim süresinin 12 yıla çıkartılmasının öngörüldüğü ancak bu kararın Bakanlar Kurulu’nun bırakıldığı teklifte, 12 yıla geçilinceye kadar ilköğretim ikinci kademeyi bitirenlere diploma verilecek. Zorunlu eğitimin 12 yıla çıkmasından sonra ise ortaöğretimi bitirmekle birlikte diploma alınabilecek.
Teklifte sadece, o da Bakanlar Kurulu’nun belirleyeceği tarihten itibaren zorunlu tutulacağı ifade edilen 4 yıl olacak ortaöğretim kademesinde ise öğrenciler, bugünkü lise uygulamasıyla yoluna devam edecek. Teorik ve pratik ağırlıklı olmak üzere ayrışmaya gidilen liselerde öğrenciler büyük oranda farklı dersleri alacak.

KAYNAK: Radikal

Anladığım kadarıyla 12 yıllık kesintisiz eğitime kademeli bir geçiş olacak. İlk olarak ilköğretimin 2 bölüme ayrılması hayata geçiriecek gibi. Daha sonra, yasada belirtilen bir tarihte zorunlu eğitim 12 yıla çıkarılacak.

İlköğretimin ikinci yarısında öğrencileri ileride tercih edebilecekleri alanlar konusunda bilgilendirip o yönde hazırlayacaklarmış. Ancak, isteyene açıköğretim modelinin getirilebildiği bir sistemde bu yönlendirme en baştan sakat olacaktır(Kişisel görüşüm).

12 yıllık kesintisiz eğitim uzun yıllardır üzerinde durulan bir konu. Ancak liselere geçişin sınavlı olduğu bir sistemde bunun nasıl olacağı konusunda bir belirsizlik var. İlk olarak ilköğretimin son 3 yılında seviye belirleme sınavları ile bunu çözmek istediler ancak eski sistemden tek farkı önceden 8. sınıfta yapılan Liselere Giriş Sınavı(LGS) artık 6-7-8. sınıflarda yapılır oldu. Bu da sınav sayısının 1'den 3'e çıkmasına neden oldu. Yani sistem daha da kötüleşti. Tutmayınca da seviye tespit sınavından vazgeçildi. Onun yerine haberdeki sistemi getirmeye çalışıyorlar.

Kademeli geçiş tercihten çok bir gereklilik. Çünkü halihazırdaki öğrencileri bu yeni sisteme adapte etmek zor. Bunun yanında ilköğretimin iki sürece ayrılması mantıklı olabilir. Ancak bu ayrımın teoride (ders ve rehberlik hizmetleri) kalması yerine pratiğe (örgün eğitim - açıköğretim) de dökülmesi ister istemez soru işaretlerine neden oluyor.

Eğitimci değilim bu nedenle konuya tam hakim de değilim. Yani hatalı olduğum ya da eksik olduğum noktalar olması muhtemel. Aramızda eğitimci bir arkadaşımız varsa daha iyi açıklayacaktır. Umarım bir miktar açıklayıcı olmuştur.

sargon · #4 23-02-2012, 18:56

12 yillik zorunlu egitime evet, ama planlanan sey baska amaclar tasiyor gibi görünüyor. Hükümet sol gösterip sag vurmak niyetinde galiba.

Abdülkadir Selvi'nin 28 Subat'in rövansi yazisini okuyunca anliyorum ki, amac egitimi 12 yila cikarmak degil, Imam Hatiplerin orta kisimlarini yeniden acmak. Herhalde Erdogan'in dindar nesiller yetistirmek ülküsünü böyle saglamak istiyorlar.

terekeme · #5 25-02-2012, 01:04

4+4+4 sisteminde en göze batan ve yasayı savunanların temel dayanağı ara eleman yetiştirme ve mesleğe yönlendirme şeklindedir.Ancak 10 yaşındaki çocuk yönlendirme konusunda neyi istediğini objetif olarak bilemez, burada belirleyici olan velilerin tercihi olacaktır.Bir anlamda yoksullar akademik eğitimden uzaklaşıp açık ilköğretime yani evlerine yada sanayi sitelerinde çıraklık yapmaya gideceklerdir.Kız öğrencilerin durumu ise velierin geleneksel dini anlayışları gereği örgün eğitimden uzaklaştırılmak olacaktır.Okuldan uzakta çocuklara bazı şeyleri öğretebilirsiniz ancak onları sosyalleştiremezsiniz karşılıklı etkileşim içinde bir arada olmayan çocuklar doğaları gereği sosyalleşemezler.

2009 da yapılan ve sonucları 2010 yılında açıklanan Pisa sonuçlarında zengin yoksul arasındaki puan farkı Türkiye'de 92 Avrupa ülkelerinde ise yaklaşık 60 puan aralığındadır.Eğer sistemi kesintili hale getirip yoksulları tamirhanelere yada evlerine yollarsanız bu fark daha da açılacaktır.
Yasada amaçlanan daha çağdaş bir eğitim modeli değil daha dindar nesiller yetiştirmektir.
saygıyla

istatistik · #6 28-02-2012, 00:04

4+4+4 sistemindeki ilk 4 yıldan itibaren açık öğretim modeline geçiş tasarısında geri adım atılmışa benziyor (KAYNAK). Yapılacak olan değişikliğe göre açıköğretim modeline geçiş 8 yıllık eğitimin ardından bir seçenek olarak sunulacakmış.

Nevandaar · #7 15-09-2012, 01:42