ÖNEMLİ!! TÜRK ÇOCUĞU NASIL YETİŞMELİ?

[dersimmm]

Bence Türk gençliğinin kahraman yetiştirmek için maarifte bazı değişiklik yapmak lazımdır. Fikrimce bunların ana çizgileri şunlardır:

1- İlkokullardan başlayarak yüksek tahsil müstesna olmak üzere bütün okullardan muhtelif tedrisatı kaldırmalıyız küçük sınıflarda kız ekseriyeti arasında kalan bazı erkek çocukların erkeklik ruhlarını kaybettikleri ve kısmen avareleştikleri muhakkaktır.

2- İlkokulların programları bizim talebelik zamanımızda olduğu gibi olgunlaştırılmalı, ikinci sınıfta başlayarak her yıl biraz daha mufassal olmak üzere Türk tarihi ve grameri gösterilmelidir.

3- İlkokul talebesine verilen sınırsız hürriyet derhal kaldırılacak çocuk sıkı bir disiplin muhiti içine alınmalı ve hayatta disiplin denilen bir şeyin varolduğunu daha pek küçükken idrak etmelidir.

4- Ceza bütün şiddetiyle okullara girmeli ve kötü aile muhitlerinde yetişen veya şahsen fenalığa istidatı olan çocuklar yaptıkları hareketlerin mukabelesiz kalmadığını görmeli ve iyi çocukların da bozulmasının önüne geçilmelidir.

5- İyilerin ahlakını bozacak kabiliyette olanlar derhal okullardan çıkartılmalı ve bir kişi kazanmak için 40 kişinin önünden fena örnek bulunmasının önüne geçilmelidir.

6- Bütün oyunlar, ders kitapları, vazifeler, kahramanlar, Türkçülük, fedakarlık aşılayacak şekilde olmalıdır.

7- Kadın öğretmenler erkek talebeye ders vermemelidir. Bütün öğretmenler sade kılıkları ile talebeye örnek olmalıdır. Boyalı veya bob-stil hocalar derhal meslekten uzaklaştırılmalıdır.

8- Ortaokullarda askerlik dersi nazari ve ameli olarak çoğaltılmalı ve ciddi tutulmalıdır. Talebe askeri kanunlara ve cezalara tabi olmalı ve mektep üniformasını giymeğe mecbur edilmelidir. Ortaokullara girerken kendisinden ortaokul usullerine tabi olacağına dair imza alınarak söz ve mesuliyet ne demek olduğu kendisine anlatmalı ve nizamata aykırı gidenler tahsilden men edilmelidir.

9- Gramer, Türk tarihi, Türk coğrafyası, yurt bilgisi dersleri ortaokulun her üç sınıfına biraz daha genişletilmek üzere gösterilmelidir. Tekrar edilen derslerin ne kadar iyi öğrenildiği malumdur.

10- Ortaokulda milli sporlar başlamalı, kılıç, güreş, cirit gibi ananevi sporlar, yüzücülük, kürekçilik vesaire gibi savaşa yardımcı sporlar birinci mevkii tutulmalıdır.

11- Askerlik dersler ile sporlar en mühim dersler haline gelip her birinden ayrı not verme usulü konulmalı, gösteriş izciliği, caka resmi geçitleri kaldırarak yerine hakiki ve sert askerlik konulmalıdır.

12- Ortaokullarda hiçbir faydası görülmeyen, boşuna zaman, emek ve para harcamaktan başka bir şeye yaramayan ecnebi dili dersleri tamamen kaldırılarak bunun yerine askerlik ve spor dersleri konulmalıdır.

13- Lisenin ilk sınıfından itibaren edebiyat ve fen kolları ayrılarak yalnız bir tarafa istidatı olan pek çok değerli talebemizin parlak istidatlarının körleşmesinin önüne geçilmelidir.

14- Gramer ve yurt bilgisi dersleri bilhassa liselerde devam ederek talebenin kendi dilini ve memleketin kanunlarını kavraması temin edilmelidir. Geçen yıl liselerde okutulan gramer derslerinden benim aldığım iyi netice gramerin muhakkak liselerde de okutulması lüzumunu bana ispat etti. Böylelikle ilkokuldan itibaren gramer okumuş talebe liseyi bitirirken kendi diline tamamen hakim olacak ve artık memlekette “Kuyu sokak, Nur apartmanı” diyecek edebiyat öğretmenleri ve dil mütehassısları kalmayacaktır.

15- Askerlik ve spor liselerde daha sıkı olarak devam etmeli ve talebeler silahla toplu bir halde talime, hakiki süngü ve kılıçlarla hakiki mübarezeler yapmağa alışmalıdır. Zarar yok, aralarında tehlikeli yara olanlar bulunsun... Bu yaralar sinemaların, baloların yaptığı tahribat kadar zararlı değil; talebeyi tehlikeli azımsamağa alıştırmak bakımından faydalıdır.

16- Ortaokul ve liselerden en ufak ahlaki ve zaaf tartla ceza görmeli ve bu talebeler başka hiçbir okula alınmamalıdır.

17- Talebenin başına daima otoriter, seciyeli ve Türk öğretmenler getirilmelidir. Bizim talebemiz hatta kız talebemiz, gayri Türk öğretmenlere tahammül edememektedir.

18- Okullar birer kışla haline gelmeli, hatta liselerin müdürleri yüksek rütbeli subaylardan olmalıdır.

19- Okullar birbiri ile futbol gibi manasız ve voleybol gibi kadınca müsabakalar değil, askeri ve milli müsabakalar yapmalı. Türk kılıcı, okçuluk gibi milli sporlarımız ihya olunarak liselere sokulmalıdır. Bir stadyumda iki okulu temsil eden 22 gencin lastik top ardında koşması ile iki okulu temsil eden 200 gencin başlarında tulgalar, göğüslerinde zırhlar olduğu halde, hakiki kılıçlar veya süngüler çarpışmaları arasındaki farkı düşünür.

20- Bütün okul kitapları mütehassız ve fedakar öğretenlere, milli ve askeri ruh gözönüne alınmak şartile yeniden yazdırılmalı ve öğretmenler bu işin şerefi ile kanarak maddi kazanç beklememelidir.

21- Liselilerin fen kollarında laboratuvar çalışmaları arttırılmalı ve talebe yurt için yaratıcılık kabiliyeti daha bu sıralarda inkişaf ettirilmelidir.

22- Askerlik ve spor derslerinde liyakat gösterenler için eski ananelerimizde olduğu gibi alplık ve batırlık unvanları, bilgide başarı gösterenler için bilgelik ve danışmanlık unvanları ihdas olunarak hakkaniyet dairesinde talebelere verilmeli, sıkı mücazat olduğu gibi büyük mükafaatlar da bulunmalıdır.

bu sözleri söyleyeni çıkartmak zor değil ama ben yine de söyleyeyim NİHAL ATSIZ

ilgimi fazlasıyla çeken maddeler şunlar

1. madde: küçük sınıflarda erkekler kızlardan uzak durmalıdır. uzak büyümeli ki büyüyünce kız gördüğü zaman onu bir yiyecek olarak algılamalı ve saldırımalıdır.

3. madde: ilkokul talebesi dayak baskısı altında tutulmalı, ürkek bir güvercin gibi yetişmeli ki büyüyünce sokakta insan gördüğü zaman dayak korkusuyla kaçmalıdır.

6. madde: çocuklara türkçülük aşılanmalı, aşılanmalı ki çocuk büyüyünce buradaki kürt, ermeni ve laz yurttaşını unutup orta asya'da ki moğolun çıkarını düşünmelidir

7. madde: kadın öğretmenler erkek öğrencilere gösterilmesin, gösterilmesin ki kahraman türk çocuğu büyüyünce kadını sadece cinsel obje olarak görsün

15. madde: kılıç sporu olmalı, olmalı ki çocuk büyüyünce eli korkak alışmamış, lisede 3 arkadaşını doğramış bir katil olmalı

18. madde: okul müdürleri asker olmalı, olmalı ki çocuk büyünce yapılan bir darbeye karşı çıkamamalı

22. madde: alplik ünvanı verilmeli, verilmeli ki çocuk büyüyünce bir baltaya sap olamayınca lisede adam keserek aldığı ünvanla övünebilmeli

EĞER BİR ÇOCUK BU KRİTERLERLE YETİŞİRSE ÜLKEMİZİN HALİ NE OLUR????

[dersimmm]

bu kurallar bir ıslahevinde bile uygulanamaz ki okullarımızda uygulansın!

[AYATA]

kendin çalıyorsun, kendin söylüyorsun.....

[deli_cevat]

dersimm nerden buldun bu zırvaları yaw *

kaynak nedir dersimm?nerden buldun bunları?

[dersimmm]

http://www.nihalatsiz.org/anasayfa.htm

türk genci nasıl yetişmelidir makalesi.

orada diğer makalelerini okuyabilirsiniz, nasıl biri olduğunu anlayabilirsiniz.

[maddeoz]

makaleyi sitede bulamadım dersimm, tam bağlantı sayfasını verebilir misin? (Bu arada adam uçmuş )

[pante]

Sevgili Maddeöz;
Link olarak makalenin adresi verilemiyor. Soldaki başlıklarda "Makaleler" sayfasını açarsan sayfanın altına doğru görebilirsin.

Bu arada Nihal Atsız'ın Türkçü ve Turancı olduğunu belirtmekte fayda var.

[dersimmm]

nihal atsız'ın turancı olduğunu belirtmeye gerek yok, çünkü ancak bir türkçü böyle yazılar yazıp milletin kafasını bulandırabilir.

[vacsmt]

[quote:75415bcec0="nihal atsız"]7- Kadın öğretmenler erkek talebeye ders vermemelidir[/quote:75415bcec0]

Zihniyet bu işte !!!Buraya kadar sabırla okudum ama bu maddeyi
okuyunca artık devam etmenin anlamı yok *!! Bunların yetiştirdikleri
Türk çocuklarından olsa olsa Hizbullahçı ya da İBDA-C 'ci olur !!